Zajęcia miały charakter badawczy i eksperymentalny. Uczniowie samodzielnie odkrywali oraz próbowali zrozumieć zjawiska przyrodnicze, utrwalając wiedzę zdobytą na lekcji. Stosowali etapy metody naukowej. Otrzymywali i wykrywali substancje, określali ich właściwości, izolowali barwniki asymilacyjne oraz wykonywali, m.in. tęczę w probówce. Często wykorzystywali substancje chemiczne w kuchni i uczyli się przez zabawę, tworząc przepyszne wypieki.  Każde zajęcia były bardzo zaskakujące i kończyły się euforią oraz zadowoleniem z uzyskanych wyników. Uczniowie bardzo chętnie zostawali po lekcjach oraz zdobywali i poszerzali wiedzę w praktyce.
M. Jankowiak



Galeria zdjęć: